校園中盛開的蓮

基礎(chǔ)部  陳福月

蓮，因潔而尊；人，因廉而正。——題記

世間百花爭(zhēng)艷，但人們卻獨(dú)愛蓮花，只因它“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，這形象體現(xiàn)了不與世俗同流合污、廉潔自愛的高貴品質(zhì)。說(shuō)起廉潔，人們自然會(huì)想起于成龍、包拯、海瑞等這些家喻戶曉的人物，然而在高舉廉潔大旗的今天，又有幾朵蓮花能真正做到“出淤泥而不染”？

有的人認(rèn)為，廉潔教育是社會(huì)上的事情，與學(xué)生何干？學(xué)校不就是象牙塔嗎？殊不知，在平常的學(xué)習(xí)生活中，有學(xué)生利用班干部的身份，以一杯奶茶的好處為同學(xué)遮掩過(guò)錯(cuò)；趁教室沒有人的時(shí)候，悄悄拿走同學(xué)的筆、本子、錢……“小時(shí)偷針，大了偷金”，在校時(shí)就這樣用“小恩小惠”賄賂同學(xué)，長(zhǎng)大了就會(huì)用更大的好處進(jìn)行賄賂，同樣的，在校時(shí)就這樣貪污受賄，長(zhǎng)大后必會(huì)貪圖暴利。如果這種行為不加以扼制和糾正，整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣都會(huì)受影響。

在現(xiàn)今媒體文化充斥的今天，電視、網(wǎng)絡(luò)上的燈紅酒綠，新聞報(bào)紙上的奢侈生活，現(xiàn)實(shí)生活中的耳濡目染正在一步步?jīng)_擊著今天的青少年。對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)更甚，中職學(xué)生大部分是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的“差生”，他們來(lái)到職業(yè)學(xué)校讀書大多也只是想“混”幾年，他們不僅承受著家長(zhǎng)失望的眼神，也常常被社會(huì)所忽略，他們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)等方面往往也存在較大的缺陷，他們更容易被社會(huì)的不良現(xiàn)象侵蝕。

在這種情形下，廉政教育顯得尤為重要，作為一名教師，我們的職業(yè)平凡，但是使命卻不凡。如何矯正中職學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，關(guān)乎著他們的未來(lái)，關(guān)系著他們的命運(yùn)。廉潔自律，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這是每一個(gè)教師最基本的操守，也是老師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生樹立的榜樣。

在學(xué)校這片凈土，教師所作的并非力所不能及，充分利用媒體文化，取其精華，播放關(guān)于廉潔的短片和電視??；組織學(xué)生自制反腐的微電影；舉辦關(guān)于廉潔校園的板報(bào)；建立廉政文化長(zhǎng)廊……當(dāng)教師在學(xué)校所宣傳的廉政文化取代了外界的不良影響，廉潔教育的成效就顯現(xiàn)出來(lái)了。

    “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對(duì)蓮的描寫，也是所有教師對(duì)學(xué)生的期望。