為深化素質(zhì)教育課程改革,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生全面發(fā)展,按照“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的原則,建筑工程系于2017年春季學期開展了學生第二課堂素質(zhì)教育課程——《建筑CAD》,第二課堂等課外活動是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要途徑,這既能豐富學生的校園文化生活,也能挖掘他們的內(nèi)在潛力,不斷提高學生的綜合素質(zhì)。
供稿:建筑工程系