為繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校一體化教學(xué)改革,提高教師教學(xué)能力,2022年11月學(xué)校按計(jì)劃組織了本學(xué)年教師一體化教學(xué)能力測評工作。
教務(wù)科組織專家對測評教師的文本進(jìn)行了審核,并提出修改意見,參加測評教師按專家意見對文本進(jìn)行修改完善。12月1日,學(xué)校邀請楊青、周林平兩位校外專家擔(dān)任現(xiàn)場評委,對通過文本審核的10名老師進(jìn)行了一體化教學(xué)能力現(xiàn)場測評。評審專家通過教師的一體化課堂展示,結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)及說課稿進(jìn)行針對性的點(diǎn)評。對教師們在一體化教學(xué)過程中存在的不足,提出了寶貴的意見和建議,老師們獲益匪淺。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)一體化教學(xué)改革,高度重視評審專家的反饋意見,改進(jìn)不足,切實(shí)提高教師教學(xué)能力。
供稿:教務(wù)科、紅牌樓校區(qū)綜合管理辦公室