為探討基礎課程教學改革,鞏固育人成果,基礎部于5月底至6月初開展了以“立德有建樹,育人無止境”主題的系列教研活動。
基礎部語文教師印博杰立足“三教改革”,圍繞演講與口才中《辯論》這一章節(jié),給20級物流高職班的同學帶來了一堂生動的公開課。印博杰老師以任務為導向,課前通過向?qū)W生發(fā)布舉辦辯論賽這一任務, 組織學生自學、討論,充分利用多媒體資源,生動的完成了本堂課教學。課后指導教師陳建蓉,針對印老師的不足給與了指導,老師們也給了中肯的建議。
除了開展公開課活動之外,基礎部還組織德育教師舒平老師、鳳龍老師就“德育課程評價方式改革”和“德育課如何讓學生‘動’起來”為主題分享教學經(jīng)驗,探討育人方法。在之后的討論中,基礎部教師各抒己見,發(fā)表觀點,分享育人實踐中的經(jīng)驗和不足。
基礎部通過一系列的教研活動,讓老師們重新認識了立德樹人的重要性,也讓老師們反思在教育中幾大問題:為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?如何培養(yǎng)人?這是基礎部教學改革的初心,也是基礎部繼續(xù)進行教學改革的動力。