國家中等職業(yè)教改發(fā)展示范學(xué)校 | 四川省最佳文明單位
學(xué)校地址
- 四川省成都市
- 溫江區(qū)麻市街182號(hào)
- 武侯區(qū)佳靈路8號(hào)
- 郵編:611130
- 學(xué)校與成都市溫江區(qū)金馬學(xué)校共同開展職業(yè)體驗(yàn)啟蒙活動(dòng) [11-19]
- 學(xué)院與宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流探討中高職銜接合作 [11-16]
- 心系畢業(yè)生、回訪送溫暖——學(xué)校開展畢業(yè)生回訪活動(dòng) [11-21]
- 四川省技工教育中心教研組蒞臨學(xué)院指導(dǎo)工學(xué)一體化建設(shè)工作 [11-21]
- 學(xué)校召開2024年第二次安委會(huì)全體成員（擴(kuò)大）會(huì)議 [11-19]
- 學(xué)校與成都市溫江區(qū)金馬學(xué)校共同開展職業(yè)體驗(yàn)啟蒙活動(dòng) [11-18]
- 學(xué)院與宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流探討中高職銜接合作 [11-15]
- 學(xué)校開展“就業(yè)直通大巴”就業(yè)創(chuàng)業(yè)專場(chǎng)講座 [11-15]
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- 新華社評(píng)論員：為新時(shí)代偉業(yè)提供有力憲法保障——一論貫徹落實(shí)黨的十九屆二中全會(huì)精神 [01-23]
- 2022年四川交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校公開考核招聘教師公告 [06-08]
- 促進(jìn)干部交流、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)整體功能推動(dòng)四川交通職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 [12-20]
- 新華社評(píng)論員：弘揚(yáng)憲法精神 增強(qiáng)憲法意識(shí)——三論貫徹落實(shí)黨的十九屆二中全會(huì)精神 [01-23]
- 關(guān)于2020年四川省教書育人名師 申報(bào)推薦人員公示 [07-17]
- 2020年度四川省技工院校教師正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)人員情況公示表 [09-02]
- 教學(xué)管理 [02-28]
我校召開五年制高職2021版專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會(huì)
錄入時(shí)間：2021-03-22
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為了進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)新專業(yè)特色，使我校的人才培養(yǎng)工作不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，3月19日上午，我校在溫江校區(qū)召開了五年制高職2021版專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會(huì)。會(huì)議由學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)劉新江主持。
會(huì)上，首先由各系負(fù)責(zé)人通過ppt的形式，對(duì)道路橋梁工程技術(shù)等6個(gè)五年制高職專業(yè)從人才培養(yǎng)方案的制訂過程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、保障措施、人才培養(yǎng)方案特色等方面作了匯報(bào)。評(píng)審專家認(rèn)真聽取匯報(bào)后，基于文本的規(guī)范性、方案編制的科學(xué)性與合理性，對(duì)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制依據(jù)、培養(yǎng)目標(biāo)定位、職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格、課程體系及課程設(shè)置、教學(xué)保障等進(jìn)行了認(rèn)真審閱與討論。并針對(duì)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制中存在的問題，給出了相應(yīng)的意見和建議。
劉校長(zhǎng)要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真梳理、分析研討評(píng)審專家提出的意見及建議，結(jié)合學(xué)校、專業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化和完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并希望通過教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)體系。
本次方案論證會(huì)，梳理了我校五年制高職專業(yè)的人才培養(yǎng)方案編制中存在的問題，為2021版專業(yè)人才培養(yǎng)方案定稿及持續(xù)性的方案優(yōu)化奠定了基礎(chǔ)，為進(jìn)一步做好人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階起到了積極的作用。
供稿：教務(wù)科
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