2021年1月7日，我?；A(chǔ)部教師一行9人到四川城市職業(yè)學(xué)院眉山校區(qū)開展以“課程思政教學(xué)”為主題的交流學(xué)習(xí)。

   四川城市職業(yè)學(xué)院教務(wù)科科長(zhǎng)湯黎老師首先介紹了我校教師此行的目的，副院長(zhǎng)李汝頂分享了四川城市職業(yè)學(xué)院的建校歷史，思政課在全校的開展概況，以及思政課融入專業(yè)課堂的情況。東坡書院院長(zhǎng)李京川做了《全面立德樹人，推進(jìn)課程思政》的主題匯報(bào)，從課程思政的溯源與重大意義，課程思政的價(jià)值本源與內(nèi)涵等方面，向老師們?nèi)矫娴闹v解了城職院在課程思政中的實(shí)踐與思考。最后，東坡書院的宋田桂教授講授了他在思政課教學(xué)中的優(yōu)秀案例，以及同學(xué)們?cè)诖诉^程中的收獲。

   基礎(chǔ)部楊萍主任就此次交流學(xué)習(xí)做總結(jié)發(fā)言，她指出課程思政對(duì)于中職院校來說是一個(gè)全新的探索，在實(shí)踐的過程中，要采用多種教學(xué)方法和教學(xué)形式，切不可顧此失彼，各院校之間要多交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正的使課程思政作為一種全新的課程觀將“思政之鹽”融入進(jìn)“課程之湯”，緩慢于無聲處得育人過程。

供稿：基礎(chǔ)部