2019年秋季學(xué)期教務(wù)科按計(jì)劃組織第三批次教師一體化教學(xué)能力測(cè)評(píng)工作，截止11月28日，共收到43位老師提交的文本。12月2日——12月6日教務(wù)科組織專家對(duì)我校老師的文本進(jìn)行了審核，并提出修改意見。

2019年12月6日，學(xué)校邀請(qǐng)了校內(nèi)外共六名專家分別在兩個(gè)校區(qū)對(duì)通過文本審核的33名教師進(jìn)行了一體化教學(xué)能力現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。本次測(cè)評(píng)同第一批、第二批現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)要求相同，圍繞“工學(xué)一體、學(xué)生中心、能力本位”的一體化教學(xué)理念，教師通過20分鐘的微課展示，專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和打分。測(cè)評(píng)共分為三個(gè)小組，測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈。本次共有26名教師通過測(cè)評(píng)，其中，廖勁，王麗蓉，鳳龍等老師的一體化授課獲得專家好評(píng)。

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)結(jié)束后召開了專家交流會(huì)，副校長(zhǎng)劉新江到會(huì)聽取專家意見。測(cè)評(píng)專家表示我校老師的一體化教學(xué)能力提升很快，老師們積極努力認(rèn)真對(duì)待測(cè)評(píng)工作，同時(shí)也對(duì)老師及學(xué)校一體化教學(xué)提出了中肯的意見。劉校長(zhǎng)要求要高度重視評(píng)審專家的建議，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)做好一體化教學(xué)改革工作。

截至目前為止學(xué)校共123名教師通過一體化教師教學(xué)能力測(cè)評(píng)。

供稿：教務(wù)科