自開學以來，基礎部將“三有”課堂和“一體化”教學作為本學期教學和教研的重點主題，各教研室行動迅速，分別開展了針對相關學科“三有”課堂內涵和創(chuàng)建策略的討論。

3月14日，基礎部副主任許佳在2203智慧教室主持開展部門集中討論。語言、數(shù)學、德育、體育等四個教研室負責人分別代表本組進行發(fā)言，從學科特點，切入策略，與專業(yè)結合，教學改革，集體打磨等多個方面探討了“什么是適合我校學生的三有課堂”，“怎樣創(chuàng)建行之有效的三有課堂”等問題。楊萍主任對各組實有成效的教研表示肯定，并對每個教研室提出了下一步教研的建議，同時再次強調了招生工作的重要性和緊迫性。

接下來基礎部將從已有的教研討論出發(fā)，在實際教學中踐行三有課堂理念，并且挖掘主題，與一體化教學結合起來，持續(xù)探索，以待提高。

供稿:基礎部